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第三章 我带了一个世界来（第1页）

秦宇被带到一个小屋，小屋光线黯淡，一无所有。工作人员给他一张纸，一只笔，麻溜的闪人了，秦宇秒懂，那是在躲他。

秦宇四周瞅了一围，他又怒了，这特么是罚学生的小黑屋好不好。话说，秦宇小时候，学什么，什么学不好。但只要是玩什么，他什么就精通，尤其是动作类，如打个人什么的，别看他瘦小，可是他虎啊！所以他对这小黑屋相当的熟悉。

要是让他玩个什么，没准他真能过关，可让他在十分钟写一首古词，真是太难了，难于上青天啊！

秦宇仿佛看到铁树开花，母猪上树，玩转写词这种高难度的活计，真是实力不允许啊！

他长叹一声，抬头看天，看到的是斑驳的天棚。

十分钟，马上就要到了！

他在记忆中一搜索，我的妈呀！秦宇跳了又跳，他太富有了。他是带着整整一个世界来的。造物主真是太厚待他了，他这回一定能当上老师，而且一定能成为一名伟大的教师。彼秦宇的记忆中《念奴娇》不要太多，彼秦宇少时本天才，这个词牌的古词完整记下的就有百多首，写哪一首呢？

快没时间了，就让这首词把这帮校长震惊死吧！

秦宇刷刷的写下苏轼的《念奴娇*赤壁怀古》

大江东去，浪淘尽，千古风流人物。

故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。

乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。

江山如画，一时多少豪杰。

遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。

羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。

故国神游，多情应笑我，早生华发。

人生如梦，一尊还酹江月。

秦宇都被自己惊艳到了，这首古词太漂亮了。可这字也太丑了，像几岁小孩的涂鸦。秦宇暗下决心要练练字。他又在此世的记忆中搜索一下，好在历史大势没变，只是人名变了，他把周郎改成张郎就妥。

他叹了一口气，要是能回地球多好，当然也只是想一想，他又没有受虐倾向，难道回去流浪街头。

这么一想，中二青年秦宇又高兴起来。回去又能怎么样，爷爷不亲，爸爸不爱，丧命街头，还不如在这里活出自己的飞翔的人生。

别是翔的人生就行。

他还想把字写的好点，工作人员早等的不耐烦，一把夺过去。秦宇忙要回来，用他五百块钱买的智弱手机，拍了下来，他美其名曰要留念。他不放心，又在网上搜了一圈，确定没有苏轼，没有《念奴娇*赤壁怀古》才松手，给了工作人员。

秦宇跟在工作人员身后，心情飞扬，他觉得空气都是甜的。一般他看过的文章中，都是这样描写的主人公愉快心情的。

片刻就到面试处。

秦宇把《念奴娇》又过了一遍。一字不错的背下来，又与记忆中历史人物对照了一遍，没有错，他才放心迈进会议室。

秦定长呼一口气，跃跃欲试，他内心大喊，让暴风雨来的更猛烈些吧！

胖校长根本就没接工作人员那张纸，他起身把会议室窗打开，散了散这十分钟老烟枪们的战果。

然后咳嗽了一下说：写完了，不错，不错！那就让我们聆听你的大作，作为一名合格教师也需要高超的朗诵能力，这是教学的基本功。

秦宇看了一看胖校长，虽然其眼中戏谑的眼神一闪而逝，但还是让秦宇捕捉到了。他这是想让秦宇出丑，当众出丑。

秦宇怒了，但他还是要忍，他是小人物，现在没有愤怒的资格。如果现在他发怒了，就意味着出局。

他不能上当。

一位半老徐娘的女校长打断了胖校长的表演，和蔼的说：那我们就洗耳恭听吧！

显然此校长不待见胖校长，他不想再给胖校长表演的机会。

秦宇在心里骂道：死胖子，看爷震死你。

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